Sucesso 2040

Com o objetivo de potenciar o desenvolvimento cognitivo das crianças entre os 3 e os 5 anos, este programa propõe um modelo de avaliação e intervenção precoce que atua sobre competências fundamentais para a aprendizagem.

Através de um rastreio inicial em áreas como a atenção, o controlo da impulsividade, a memória de trabalho e a flexibilidade cognitiva, é possível identificar precocemente necessidades específicas e delinear planos de intervenção personalizados. O grande propósito é garantir que, aos 6 anos, as crianças iniciem o 1.º ciclo do ensino básico com as competências neurocognitivas adequadas, promovendo uma transição escolar mais segura e bem-sucedida.

Este projeto será implementado ao longo do ano letivo 2025-2026, em formato piloto, contando com uma equipa técnica especializada e em estreita articulação com os educadores de infância.

A aposta numa intervenção baseada em evidência científica reforça o compromisso com uma educação inclusiva, preventiva e promotora de igualdade de oportunidades desde os primeiros anos de vida.