Sucesso 2040

Para potenciar o desenvolvimento cognitivo das crianças entre os 3 e os 5 anos, este programa propõe um modelo de avaliação e intervenção precoce que atua sobre competências fundamentais para a aprendizagem.

Através de um rastreio inicial em áreas como a atenção, memória, controlo inibitório, planeamento e flexibilidade cognitiva, é possível identificar precocemente necessidades específicas e delinear planos de intervenção personalizados. O grande propósito é garantir que, aos 6 anos, as crianças iniciem o 1.º ciclo do ensino básico com as competências neurocognitivas adequadas, promovendo uma transição escolar mais segura e bem-sucedida.

Este Projeto será implementado ao longo do ano letivo, contando com uma equipa técnica especializada e em estreita articulação com os educadores de infância. A aposta numa intervenção baseada em evidência científica reforça o compromisso com uma educação inclusiva, preventiva e promotora de igualdade de oportunidades desde os primeiros anos de vida.